Política Última actualització Divendres, 26 de juny de 2009 05:00 h

La FaPaC denuncia que s'acumula l'alumnat nouvingut a l'escola pública

Afirmen que la Llei d'Educació no aposta pel sistema públic

---

El president de la Federació d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnes de Catalunya (FaPaC), Walter Garcia, ha alertat aquest dijous que, en contra de la normativa, s'acumula l'alumnat amb necessitats educatives específiques, principalment immigrant, a determinades escoles públiques. Un fet 'molt preocupant' perquè pot 'generar una fractura social a mig termini'. Són alumnes que han estat 'escolaritzats fora de l'àmbit normal de la nostra societat', critica Garcia. Ara que falten pocs dies per l'aprovació de la nova Llei d'educació de Catalunya (LEC), el màxim representant dels pares dels alumnes ha assegurat que no els agrada el seu 'redactat final'. Segons Garcia, la LEC 'no aposta per l'escola pública'.

La FaPaC ha presentat un recurs d'alçada per denunciar aquesta situació, que coneixen a través de 22 de les comissions comarcals d'escolarització, organismes que regulen que la correcta distribució dels alumnes amb necessitats educatives específiques. Deu d'aquestes 22 comissions ha dictaminat que no s'està aplicant 'correctament' la normativa. És a dir, s'estan sobrecarregant algunes escoles públiques amb molts alumnes amb necessitats específiques. Enlloc de distribuir-los proporcionalment entre les escoles públiques i concertades del territori.

El Departament d'Educació va respondre a la federació que no els 'constava' que s'estigués incomplint aquesta normativa, explica Garcia. El 80% de l'alumnat d'aquest tipus es concentra a les escoles públiques, segons la federació. Una mica més del 60% de les escoles catalanes són públiques, un fet que indica, als ulls del president de la FaPaC, que s'incompleix clarament la normativa.

La LEC no agrada a la FaPaC

El redactat final de la Llei és el que 'menys' ha agradat a la federació de pares i mares d'alumnes. Entenen que es 'trenca definitivament' amb la idea de sistema educatiu nascuda sota el paraigües del Pacte Nacional per a l'Educació. El rumb que ha pres el text, i que l'allunya dels interessos de l'escola pública, respon a la necessitat d'adequar-lo a les condicions imposades per CiU. Es tracta d'una llei 'que no aposta per l'escola pública' perquè deixa 'obertes les portes a moltes iniciatives de finançament provades', conclou.

---

Notícies relacionades